Yläkoululaisten hissakerhossa on tutustuttu arkkitehtuurin historiaan etäyhteydellä

Arkkitehtuurimuseon ensimmäinen hissakerho on kokoontunut kevään aikana etäyhteydellä. Viikoittaisissa kokoontumisissa ryhmä yläkoululaisia on tutustunut arkkitehtuurin historiaan ja museon toimintaan yhdessä arkkitehtuurin ammattilaisten kanssa. Kerhon ohjaajan, esteetikko Alonzo Heinon mukaan kerho on sopivan kunnianhimoinen ja hauska kokonaisuus, jossa yhdessä tekemisellä on tärkeä rooli. 

Kertoisitko lyhyesti, mistä Arkkitehtuurimuseon hissakerhossa on kysymys?

Arkkitehtuurimuseon hissakerho on osa laajempaa Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran organisoimaa hissakerhojen kokonaisuutta. Tavoitteena on vahvistaa nuorten tietoja, taitoja ja osallisuutta kulttuuriperintöön kaikille avoimen kerhotoiminnan kautta. Yläkouluikäisten kerhot ovat yhteisöllisiä paikkoja. Niissä on mahdollista löytää uusia samanhenkisiä tuttuja. 

Kulttuuriperintökasvatuksen seura antaa hissakerhoille väljän kehyksen, jonka puitteissa jokainen toimija voi luoda oman näköisensä kokonaisuuden. Olemme hioneet Arkkitehtuurimuseon hissakerhon ohjelmaa museopedagogi Jemina Lindholmin luoman oppimissuunnitelman pohjalta. Itseni lisäksi panoksensa tässä ovat antaneet kerhon ohjaajat Kaura Raudaskoski ja Mira Virtanen. 

Korona vaikutti myös hissakerhojen toimintaan – miten suunnitelmat muuttuivat 2021 alussa? 

Hissakerhot perustuvat yhteisiin kokoontumisiin mielenkiintoisen tekemisen äärellä. Tästä perusajatuksesta jouduttiin kuitenkin luopumaan koronan mukanaan tuomien kokoontumisrajoitusten tullessa ajankohtaisiksi. Toivoimme viimeiseen asti, että voisimme – edes jossain vaiheessa – tavata kerholaisten kanssa Arkkitehtuurimuseossa kasvokkain.  

Onnistuimme kuitenkin mielestäni sopeuttamaan sisällön etäformaattiin hyvin. Keksimme tehtäviä, jotka olivat toteutettavissa kunkin osallistujan omassa kodissa. Esimerkiksi pidimme kirjavisaa etälähetyksellä Arkkitehtuurimuseon kirjastosta. Tehtävässä piti arvata hiljalleen paljastuvan kansikuvan pohjalta kirjan aihepiiri, jonka jälkeen teoksen tietoja haettiin museon kirjaston aineistohausta. On ollut ilo huomata, että nuoret ovat kerta toisensa jälkeen ilmestyneet paikalle! Tämä on meille myönteinen signaali. 

Mitä muuta hissakerhoissa on kevään aikana tehty? 

Arkkitehtuurimuseon hissakerho on mielestäni sopivalla tavalla kunnianhimoinen kokonaisuus. Arkkitehtuurihistoriaa on käsitelty kattavasti ja sisällöt ovat poikenneet yläkoulun sisällöistä. Kerhotoiminnassa on kuitenkin tärkeä muistaa, että toiminnan on oltava rentoa ja hauskaa. Tapaamiskerroilla onkin lähes aina paitsi uutta tiedollista sisältöä myös yhteistä tekemistä esimerkiksi jaetulla piirustusalustalla. 

Aloitimme kerhon lyhyellä kohdannolla arkkitehtuurin historiaan erityisesti suomalaisen arkkitehtuurin näkökulmasta. Pikkuhiljaa olemme siirtyneet kohti soveltavia sisältöjä. 

Olemme kevään aikana tutustuneet esimerkiksi museoon ja sen kokoelmiin ja näyttelyihin.  Arkkitehtuurivalokuvauksesta meille kertoi suositun ”Helsinki eilen ja tänään” -blogin tekijä Laura Boxberg. Kaupunkisuunnittelu- ja lähiöteemoja meille avasi osallistavaan kaupunkisuunnitteluun erikoistuneen Femma Planning -toimiston Efe Ogbeide. Kerho päättyy kuvitteelliseen suunnittelukilpailuun, johon jokainen valmistelee kilpailutyön piirustuksin ja pienoismallein. 

Muutamia retkiäkin olemme onnistuneet toteuttamaan. Talvella vierailimme 1920-luvun Vallilassa. Toukokuussa teemme retken maisema-arkkitehtuuristaan palkittuun Lammassaareen.

Mitkä ovat omasta mielestäsi olleet erityisen hauskoja juttuja kerhossa?

On ollut hauskaa nähdä, miten monenlaisin tavoin kerholaiset ovat lähestyneet annettuja tehtäviä. Esimerkiksi pienoismallitehtävässä inspiraatiota haettiin sekä tosimaailman rakennuksista että elokuvien fantasiamaailmojen arkkitehtuurista. Odotan aina tehtävän purkuvaihetta innolla.  

Olemme järjestäneet hissakerhon nyt ensimmäistä kertaa. Tämä on ollut meillekin oppimista. Tunnen, että olemme kevään aikana oivaltaneet paljon sellaista, mikä auttaa kehittämään kerhotoimintaa myös tulevaisuudessa. Etäyhteydellä toimiminen on ollut avartavaa. Se, että oppimissuunnitelma on taipunut näin sujuvasti etäformaattiin, on herättänyt itsessäni kysymyksen, että voitaisiinko arkkitehtuurimuseon hissakerhotoimintaa toteuttaa tulevaisuudessa myös valtakunnallisesti?

/

Hissakerhon toiminnasta vastaa Arkkitehtuurimuseo yhteistyössä Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran kanssa. Historiakerhotoimintaa rahoittaa Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura ry.